這是我第一次擔任口試委員
以前都是我坐在下面
接受考試委員的提問
這次的經驗
讓我更能了解面對口試時的缺失與該如何準備
提出來跟大家分享
文章很長，有興趣的再看吧!!
口試從第一時間的印象開始
1.服裝方面
應試者應該要穿合宜的服裝不應過短
建議：具有專業的套裝、低跟的包頭鞋、膝上或及膝的短裙為主
夏天的上衣顏色以淡色、粉色為宜可以展現你的活潑與熱情
2.儀態方面
一般而言，應試者走進試場時，考官就已經在留意你，從你遞送資料(如果有這個動作的話)的流暢以及自信心開始，建議應試者稍稍練習一下(如果可以提早到考場，就進去走一下)
3.坐姿方面
有部分的女性應考者坐下時，雙腳併攏但是腳踝部分卻輕鬆交疊，感覺不是非常的正式；有的應考生則直接將雙腳往前伸，讓主考官不知道該如何放置他的視線。建議：雙腳輕輕並攏，並稍稍往左或右側放置，坐時不要將椅子坐滿，讓身體自然的挺直，提醒自己肩膀放鬆。
4.談吐方面
部分應考者會有語助詞重複的現象，如果情況不嚴重並不會特別引起口考官的注意。但是，通常都是因為緊張，或是面對即席回應的壓力，使得部分應試者出現語助詞重複的現象，這個部份需要時間練習，建議：應試者在準備考試時，或是平常的時候，可以藉由自言自語來練習，並且注意語速與音量，太快，會讓人不易瞭解你的意涵；太慢，總是缺乏熱情與積極。這也可以藉由平時的練習來加強。
另外有關眼神停留的部份。有些口考官從頭到尾都在忙著看資料，有些口考官會對你微笑回應，建議你眼神要堅定溫和，去回應這些考官，讓她看見你的自信，並且適時的微笑都可以展現你的個人特質。
5.問題回應方面
這次我的問題大都以教學上的情境題為主，基本上情境式的問題，主考官會希望聽見你的策略。
因此建議使用三段式回答~~
首先可以先說明這個情境下的狀況，包含學生(或家長)、這個現象的解釋，以及這個現象的相關法規等。
接著可以陳述你的具體策略，不要是使用溝通這樣含糊的語言，而是具體的說明，例如：會使用電話、或書信或班刊或其他的創意溝通方式，來吸引主考官的注意，畢竟"溝通"這一個辭大家一定都會說，如何有創意，則是你的具體策略了；
最後，如果你能再將其他的資源以及針對這個問題你的創見提出，相信就更完備了。
當然，如果你的教學過程中就有相類似的故事(或實際遇到、或聽來的、或杜撰的)，從這個面向帶入回答的起頭，會讓人對你的教學更具信心。
有的應試者深知自己在外貌上的小缺點，卻主動從我們的提問中，將它點出並且轉換成他教學上的亮點，讓我非常的佩服。
這樣的口試回應，就是一個非常值得我學習的地方，了解自己的長處及短處，並且主動出擊將它轉成亮點，會讓人印象深刻。
基本上口試的分數差距不大，除非你的回應實在離題太遠，或是你的口語表達在一些人格特質上不利因素影響，才可能造成分數的懸殊。
這次的經驗，讓我收穫很多，也看見我自己有許多可以進步的地方，答題的邏輯性需要練習，必竟在短短的幾秒內就要回覆考官的問題，除了多看多練之外，真的別無他法。
從這次的經驗中發現有許多應試者具有非常良善的教師特質，祝福他們能早日實現他們的目標，並且熱情持續到最後。
在試場內有幾位實習老師，考試結束我也與他們分享了我的心得，希望他們能從今天辛苦的實習工作中，獲得更多的收穫，未來能更有機會成為一位優秀的老師。
今天~~對我而言~~又是另一種經驗的成長~~感謝長官給我機會~~豐富我的見聞!!
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