競逐～精進

期望自己的觀點有創見、能驚豔

我將持續分享閱讀的簡單心得

＃1

美國管理大師史丹在量子管理中提及「人要懸在邊緣」，存在主義學者Maxine Greene也提醒教師應該「如同陌生人」、應該要「覺醒」，這亦是一種處在邊界的觀點。唯有懸在邊緣才能時時自我提醒、反思自我的教學；唯有如同陌生人，才能時時修正教學與課程；也唯有教師覺醒才能去創新、翻新教學技巧與策略。

而身為校長就是促發教師懸在邊緣，激發教師覺醒的推動者。

除此之外，身為校長亦應提供一個安全、和諧的環境、設施，讓教師勇於跨界、冒險創新與專業成長。