根據OECD報告:改變教育的7大趨勢
可以發現資訊的進步
以及經濟的成長
將教育這一塊最為傳統的產業
產生了新的質變與量變
這七大趨勢分別為
1-高齡、長壽社會的挑戰愈來愈低的生育率
2-知識經濟軟實力勝出和亞洲崛起的影響
3-職涯變革時代,「父」、「母」角色倒置
4-學習型社會、怪獸家長的挑戰
5-資訊社會挑戰:不只「下載」,還有「上傳」
6-價值變遷、「家庭」多元化的挑戰
7-愈富有的社會裡,教育是商品還是公共投資?
在量的改變上
人口的銳減使得教育的型態跟著改變
教育的品質也隨之轉變
在質的部份
家長的高知識、社會的高學習、資訊的高度取得,
教育已經從傳統的公共投資,逐步轉為市場商品化
許多的家長高舉著權力與自由,
將教育的的意義解讀為可以任意撿選的商品價值
使得怪獸家長四起
只為自己的子女爭取權益,而犧牲他人的權益
這七大改變
正在逐漸的滲透到台灣的教育
您可以看見教育自由市場的機轉
讓每一個家長的意見與權力無限制的擴張
學校為了怕招惹麻煩
總是以家長的意見為依歸
造成的結果對於孩子是利還是弊
暫時
大家都不清楚
因為科技資訊太快速
新的訊息都來不及吸收
哪有心思去反芻這些舊的感想
因此
這些需要時間來驗證的問題
很快就會被遺忘
如果有一天
發現這樣的決定是錯的
我想一定會有人起來高喊
"為什麼學校教師沒有告訴我們?"
"為什麼教育學者沒有提出警告?"
社會教育程度越高度化
我們看到的卻不是更文明、理性的高度民主社會
反而是個人空間逐漸膨脹
公共空間逐漸被壓縮而凋萎的異常世界
或許
這七大趨勢的意義
在教育現場的我們應當要開始面對與因應
而這七大趨勢所隱含的警訊
則是全體國民都應該要小心謹慎的再思維
畢竟
教育到底是什麼??
這一個哲學與價值的問題
雖然是最基本
卻也是最可以協助我們解決困境的
我們一起來想一想
真的
只是一個商品嗎?
學生或家長真的是消費者?
唉~~~這完全不符我個人的理念!!
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