兩個國王

所謂一山不容二虎
一個空間中如果出現兩隻老虎
可能會使得山中的小動物們
不知所措

是阿
教學過程中
我們也必須給學生
一個單一的標準與規範
不是為統一管理的便利
而是因為
太過多元的標準判斷
對於未受過批判思考訓練的孩子而言
那是一種混亂的開始
學生分不清楚
該以誰的意見為主

當然如何引導多元的批判與思維
需要老師依據學生的認知發展以及彼此之間微妙的信任關係
去逐步建構
這之間不只需要老師的教學能力
更需要學生已具有相對的素養

一間教室有兩個國王
我想這是一種混亂

只是
既然已經造成這樣的現象
我必須面對選擇
如何讓另一個國王順利退到後方
讓新國王成為真正的國王
而不是兒皇帝

短時間之內
無法讓一個人急速的長大
但是
如何讓森林裡的小動物們
學會尊重與面對現況
我必須要在努力

只是
如果國王不願意成為國王呢？
自己都已經撤出山林了呢？
唉