跨界---在教師與學生間跨界;在行政與教學間跨界;在科學與美學間跨界;在紀錄與反省間跨界---我紀錄教學生活的點滴;也紀錄我學習反省的點滴;與您分享~~蠟燭兩頭燒的點點滴滴......
2010年3月10日
別讓你我成為99一族
生活中
我們常常努力在追求一個圓滿的一百
成績希望看到100分
做事希望別人讚美我們100分
忘記
99分的美好
也忘了去欣賞99分的快樂
因為1的不足
讓我們感到遺憾、感到沮喪
因此費盡千辛萬苦
都想去達成100
卻忘記了也失去了得到99分的快樂與美好
有位國王,天下盡入手中,照理,應該滿足了吧, 但事實並非如此。
國王自己也納悶,
為什麼對自己的生活還不滿意,
儘管他也有意識地參加一些有意思的晚宴和聚會,
但都無濟於事,總覺得缺點什麼。
一天,國王起個大早,決定在王宮中四處轉轉。
當國王走到御膳房時,他聽到有人在快樂地哼著小曲。
循著聲音,
國王看到是一個廚子在唱歌,臉上洋溢著幸福和快樂。
國王甚是奇怪,他問廚子為什麼如此快樂?
廚子答道:
"陛下,我雖然只不過是個廚子,
但我一直盡我所能讓我的妻小快樂,
我們所需不多,頭頂有間草屋,肚子不缺暖食,便夠了。
我的妻子和孩子是我的精神支柱,
而我帶回家哪怕一件小東西都能讓他們滿足。
我之所以天天如此快樂,是因為我的家人天天都快樂。"
聽到這?,國王讓廚子先退下,然後向宰相諮詢此事,
宰相答道:"陛下,我相信這個廚子還沒有成為「九九一族」。"
國王詫異地問道:"九九一族?什麼是九九一族?"
宰相答道:"陛下,想確切地知道什麼是九九一族,請您先做這樣一件事情,在一個布包放進去九九枚金幣,
然後把這個布包放在那個廚子的家門口, 您很快就會明白什麼是九九一族了。"
國王按照宰相所言,令人將裝了九九枚金幣的布包放在了那個快樂的廚子門前。
廚子回家的時候發現了門前的布包,好奇心讓他將布包拿到房間,當他打開布包,先是驚詫,然後狂喜:金幣!全是金幣!這麼多的金幣!
廚子將布包的金幣全部倒在桌上,始查點金幣,九九枚?
廚子認為不應該是這個數,於是他數了一遍又一遍,的確是九九枚。
他開始納悶:沒理由只有九九枚啊?沒有人會只裝九九枚啊?
那麼那一枚金幣哪裡去了?
廚子開始尋找,他找遍了整個房間,又找遍了整個院子,直到筋疲力盡,他才徹底絕望了,心中沮喪到了極點。
他決定從明天起,加倍努力工作,早日掙回一枚金幣,以使他的財富達到百枚金幣。
由於晚上找金幣太辛苦,第二天早上他起來得有點晚,情緒也極壞,對妻子和孩子大吼大叫,責怪他們沒有及時叫醒他,影響了他早日掙到一枚金幣一宏偉目標的實現。
他匆匆來到御膳房,不再像往日那樣興高采烈,既不哼小曲 也不吹口哨了,只是埋頭拼命地幹活,一點也沒有注意到國王正悄悄地觀察著他。
看到廚子心緒變化如此巨大,國王大為不解,得到那麼多的金幣應該欣喜若狂才對啊。
國王再次詢問宰相。
宰相答道:"陛下,這個廚子現在已經正式加入「九九一族」了。
九九一族是這樣一類人:他們擁有很多,但從來不會滿足,他們拼命工作,為了額外的那個「一」,他們苦苦努力,渴望儘早實現「百」。
原本生活中那麼多值得高興和滿足的事情,因為忽然出現了湊足「百」的可能性,一切都被打破了,他竭力去追求那個並無實質意義的「一」,不惜付出失去快樂的代價,這就是九九一族。"
或許
我們得要先學習欣賞那不圓滿的部份
先學會欣賞那已獲得的部份
然後以快樂的心
去追求那1分
或許
才能兩者兼得吧
即使最後那1分追不到
至少也沒有那麼的不快樂
不是嗎??
1分
99分
深思~~~
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