藝術治療學分班--part3~~~黑色蜘蛛網

連著兩週沒有見到同學
(因為國慶日放了一次課~~~)
還真有些些的想念呢??(哈哈~~~)
今天的課程可以比擬為台灣類戲劇~~~黑色蜘蛛網

本週的課程
多了幾個共同創作的活動
更加拉近夥伴間的認識

早上的活動
我取名為:對話式繪圖活動
活動方式:
1.請兩位同學一組
2.發下一張紙(兩人共用1張)
3.請其中一位同學開始(不可以交談)，用畫筆畫下他想表達的意思
4.交給下一位同學
5.活動中彼此用畫筆進行繪畫交流
6.完成後，分享彼此的想法


心得分享
我認為這個活動可以讓伙伴了解到，原來缺乏語言的溝通，是會產生許多的認知錯誤的，彼此畫出來的圖像再美，若不能說明清楚，那就只是一個願景的各自表述，這次和伙伴--銀平老師，以筆進行溝通對話，發現我們都同理的對方的故事，雖然畫出來的畫面很美，但是在真正的意涵上，總無法清楚了解對方所要表達的。


接著的一個活動
是延續之前的自畫像
活動方式：
1.請同學先以自畫像的形式畫出自己的優點
2.然後再請同組的同學畫出他認為你的優點。
3.然後自己解讀同學畫中的意思，不足的地方請同學補充說明。

心得分享
這個活動可以讓學生看見自己在他人眼中視什麼樣的人，藉此建立自信心。因為本組都是正向的老師，所以沒有出現會故意搗蛋的孩子，我想，如果小組中出現不合作的孩子，可能需要老師個別與以指導。

下午進行的是家族藝術治療的練習
本組的家族故事張力非常戲劇化，又名:黑色蜘蛛網(模仿藍色蜘蛛網~~~)
本組共有8人，家族設定為一個爸爸帶著一個女孩和一個媽媽帶著一個男孩，結婚後又生了一個女孩。因為家庭組成複雜在教養上產生的問題，彼此之前的伴侶又會影響他們對孩子的教養，在加上各自帶來的小孩因為同齡所以在同班上課，其兩人成績差異又大，引發了一連串的教養上的爭執。

每一個分配到角色的夥伴，要畫出這個角色的心聲

男孩因為成績不好，每天被罵，渴望有愛


女孩1，成績好，可是其實不喜歡讀書，喜歡唱歌，卻也一直被念


女孩2，因為是家中最小的，大家給予太多的關注，對於大家如此複雜的關係與關愛，充滿疑問，反而希望大家不要在乎他


前妻，對於女孩1不在乎她感到難過，想要愛她卻一直被女孩1忽略，對於自己的女兒一直想要獲得新家庭的認同感到不解


前夫，是一個對人生產生失望的流浪漢


媽媽，一心希望這個家庭能夠和樂，希望3個小孩能夠合諧相處，對於如箭般的私生子會戳破這條家庭的救生艇，感到不安


私生子，無法諒解大家的欺騙，心中充滿憤怒


爸爸，認為自己的多情誤了大家，希望能將女孩2呵護在手中，可是她卻極力想逃脫，對於老婆帶來的男孩，卻一直不知道該如何親近，且這個男孩又一直崇拜著之前的父親，而自己與前妻的孩子，卻又極力希望他能關注，自己的前妻一直如火般的忌妒與私生子如幽靈般的糾纏，都讓他不知該如何，最後這個家族是一個建構在金錢上面的錯綜複雜的網。


如此錯綜複雜的故事
若要進行家族治療
得要一條一條的將線逐一釐清

完成這個故事
大家都發現可以成為韓劇的編導了
(哈哈~~~原來韓劇就是將所有不可能放在一起就對了~~~)
今天
非常有趣的課程