這篇故事
已經經國語日報披露
可是陳述內容或許是因為版面的關係
有許多的點滴並沒辦法呈現
讓我來接續這個故事吧
筑文的故事
在去年過年前
我、子寧及慧婷老師有去過家中探望過一次
當時還在進行醫院的化療
父母親為了他費盡了許多的心思
爸爸體諒媽媽的感性
無法負荷照顧過程的心理負擔
因此辦理留職停薪
肩負起照顧筑文的工作
父親成為這個角色
需要面對許多的壓力
但是
他帶領筑文樂觀的走過治療過程的許多痛苦
隨著病情的好轉
慢慢的將筑文與學校的同學拉在一起
這學期開學
就帶著筑文到班級領書
與其他同學慢慢的接觸
班上辦理一家一菜的活動時
他們也全家出席這個活動
讓孩子之間的聯繫越來越緊密
這些小小的地方都可以看見父母的用心
子寧老師是一個感性的人
常常在說到筑文時
眼眶就紅紅的了
因此當醫生宣布可以回班時
他就一直希望能夠會筑文安排一個入學式
但是他又擔心自己的情緒會崩解
因此慧婷特地規劃了一個印地安小勇士的歡迎活動
慧婷老師扮演故事魔法師說一個"印地安勇士的故事"
設計了一條魔法項鍊
來黏貼班上每一位孩子的祝福
以及一個勇士的羽毛頭飾
在故事說完之後
帶著全班的孩子為成一個圈
將筑文圈在圓裡面
然後一一接受每一位孩子的祝福
當然最後由我扮演的巫師
將這個羽毛頭飾
贈送給子寧老師(代表族長)
請她送給族裡最勇敢的勇士
然後巫師再說了一個信念的故事
並且帶領全班位自己禱告與祝福
最後完成整過活動
比起筑文的勇敢與堅強
我們能做的真的很少
希望他能真正遠離病魔
健健康康的面對他的未來
祝福他
他的故事
同時也激勵許許多多的孩子
懂得惜福、懂得感恩
沒有留言:
張貼留言