沒錯...為何要低頭

最近
接連幾件事情
都讓現場教師感受到挫折

有轉學生的家長
因為無法順利轉到學校來
而對承辦的老師無禮的咆哮
甚至
還投書教育局
狀告學校行政的不彰

接到好友的電話

談及
班上學生家長因為一些教育理念的不相同
而要求不要再收到每週的班訊
完全抹煞老師每週記錄班上學生各項學習進度的用心

這兩件事情
在教育單位的處理
就是積極的解釋、澄清
甚至於
說的好聽----是低頭去教育家長.....
說的委屈----是低聲下氣去認錯

我一直在思考這個問題
為何現在整體的教育環境與民眾思維
已經落到的如果未能如家長的意
就是---學校服務不佳..
就是---教師姿態太高

以轉學生的事件而言
無法轉入學校這件事情，是合於法律規定的
卻必須要低聲下氣的以服務人民為首務
完全將教師的尊嚴置於地上
然後去滿足家長的怒氣
如果
這是一個彼此理性的溝通
而學校教師置之不理
那就是學校的服務不彰

可是
現在全然相反
民眾盛氣凌人
動不動就要投書申告
我們的政府沒有擔當

只想息事寧人
完全不分對錯
就要學校單位認錯了事

以好友的事件而言
雖然他還是理性的去跟家長說明
但是
所得到的挫折
卻是必須要以服膺家長的需求與脾氣為主
以避免家長投書為主

這些是安撫
而非溝通
是息事寧人
而非理性處理

每個老師
現在心中
最大的疑問是
沒錯...為何要低頭？？

或許我們的長官說得好
低頭...才可以處理的更圓融

只是...如果低頭...真能讓事情更圓融那也就罷
但是...常常是...低頭....讓教師的尊嚴更蕩然無存
更甚者....是讓教師完全沒有背後的支持系統
只讓老師覺得自己是宇宙間最孤寂的存在

這些感受...會慢慢侵蝕教師內在的崇高的教育標準與價值
而非
社會大眾...或是教育當局...更甚者的高層行政主管
只會站在高處....
努力的嘶吼著....請老師拿出專業....拿出熱忱....那樣可以建立的

學生需要被教育
社會大眾又何嘗不需要呢？？
只是
現在的整體政府與單位
都一昧的討好民眾
拼命給糖吃的結果
最後
只會得到「糖尿病」

那時
在多的胰島素都沒有用了