德國人
全球一致認為
最沒有彈性的國家
他們堅持該怎樣就是怎樣
沒有彈性取巧的空間
所以
他們的車子看來死板
他們的機械沒有流線感
但是
卻可以保證
一定耐用、一定紮實
對商人而言
耐用、紮實就賺不到錢
有個笑話說
現在如果保證使用3年
那在3年過1天
一定就會壞
就是人文創意
兩岸間
不管是歌曲、藝文、生活及其點點滴滴
都擁有令對岸稱嘆的創意
但是
這樣的結果論
正在慢慢的轉變中
有彈性就有創意
有創意就會變通
會變通就懂得走偏巧
走偏巧就無法紮實
無法扎實就容易被鬆動
鬆動了就代表可以被取代
今天
我在跟夥伴談到這件事情時
我突然意會到
為何社會大眾會覺得老師都是死腦筋
不知變通
或許就因為
我們知道
教育
要有所堅持
這個有所堅持
就像是腳下第一塊基石
因為那對一個正在發展中的孩子
不管是認知、情感、技能上
具有重要的影響
或許
孩子未來長大了
遇到不同的環境
仍會被影響
但
只要在這成長的重要階段
提供正確的觀念
偏
也就不會
偏到哪去了?
所以
才會有一堆老師
被冠上
不知變通
死腦筋
跟不上社會節奏
實在是因為
我們知道
如果連這塊基石都跟著變了
那麼
孩子
要踩在哪裡呢?
我願意繼續當一個不知變通的死腦筋的老師
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